Visita ao Bairro

a visita de estudo

No dia 23 de Fevereiro fomos ao Museu da Cidade e fomos com a camioneta da Câmara. No caminho, cantámos algumas músicas e brincámos. Eu estava sentado ao pé do extintor e ao pé da saída de emergência. Fomos porque quisemos conhecer melhor a nossa cidade. Vimos os azulejos e a história dos azulejos. Gostámos muito do passeio e ainda encontrámos uma nota de 5 euros no chão.

Yuri Cardoso

Os azulejos que pintámos no Museu da Cidade

Macaquinhos do Chinês

Ficámos encarregues de ensinar aos colegas da escola o jogo do Macaquinho do Chinês. Se também querem saber, ficam aqui as instruções.

Faixa etária: a partir dos 3 anos.
Material necessário: Uma parede e um espaço livre.
Nº de jogadores: Entre 5 e 20 jogadores.
Objectivo do jogo: tocar na parede.
Regras:
1- Escolhe-se uma pessoa para ficar na parede(macaquinho do chinês);
2- Os outros jogadores vão para a linha de partida;
3- A pessoa que está na parede vira-se de costas para os outros jogadores e diz:
«- Um, dois, três. Macaquinho do Chinês!»
4- Enquanto diz isto, os outros tentam chegar o mais próximo da parede.
5- Mas quando acaba de dizer, vira-se e ninguém se pode mexer.
6- O que está na parede vai ter com os outros meninos (que estão em estátua) e tenta fazer os outros rir.
7- Se esses meninos se rirem ou mexerem, voltam para a linha de partida e têm de começar a jogar outra vez.
8- o menino que está na parede vai continuar a dizer o mesmo e os outros meninos continuam a tentar chegar à parede.
9- Ganha ao menino que conseguir chegar à parede, sem ser visto pelo macaquinho.
10- Quando chega à parede diz STOP e acaba o jogo.

Nós divertimo-nos muito!

Máscaras de Carnaval

Como fizémos as nossas máscaras de Carnaval

Material necessário:- folha A3 (para desenhar o molde);
- cartolina;
- cola;
- elástico;
- tesoura;
- furador de papel;
- lápis;
- materiais para decorar (pode ser papel colorido, lantejoulas, purpurina, penas,... o que quiser).

Procedimento:
1- Dobrar a folha A3, ao meio;
2- Desenhar o contorno da mão, aberta, com lápis de carvão;
3- Cortar o desenho da mão pelo contorno (ficam 2 mãos)- molde.
4- Abrir a folha.
5- DEsenhar o contorno dos olhos, e uma distância de dois dedos um do outro;
6- Colar o molde numa folha de cartolina;
7- Recortar novamente pelo contorno e fazer um furo entre os dedos médios;
8- enfeitar a máscara ao seu gosto;
9- Enfiar os elásticos nos buraquinhos e dar um nó.

Jogo do 24

Ainda não jogámos, mas como vocês ficaram tão entusiasmados, deixo aqui as regras:


O objectivo do jogo é ganhar o máximo de pontos por ser o primeiro a chegar ao resultado 24, utilizando os 4 algarismos da carta.

Pode-se somar, subtrair multiplicar e dividir. Devem-se utilizar todos os 4 algarismos mas cada um apenas uma vez.

Ganha a carta em jogo o jogador que primeiro toque na carta e consiga rapidamente dar a solução.

Fica aqui um site onde podem jogar:

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00008/leerling_pt.html

Texto do Rodrigo trabalhado com a turma

Era uma vez um coelho que vivia no campo.
Nesse campo viviam também muitos outros coelhos, veados e muitos outros animais.
Todos os dias, os animais trabalhavam na escola: trabalhavam matemática, língua portuguesa e também brincavam.
Um dia, chegou um animal diferente dos outros e todos fugiram para as suas tocas.O macaco gritou:
- Uuuaaaaa! Há aqui alguém?
E um dos coelhos disse aos outros animais:
- Gostavam que ninguém falasse com vocês?- e eles fingiram que não ouviam.
Então, o coelho exclamou:
- Vocês estão a ser muito maus! Eu vou falar com ele.
Dito e feito! Quando lá chegou disse:
- Olá! Como te chamas?-. E o macaco respondeu:
- Roberto e tu?
- Sou o Miguel.- E o coelho perguntou:
- O que é que tu gostas de comer?
O macaco respondeu:
- Bananas!
- Eu também gosto de bananas!- disse o coelho. E acrescentou:
- Mas o que eu mais gosto é de cenouras.
Um minuto depois, o macaco disse:
- Eu sei onde há cenouras.
O coelho perguntou admirado:
- A sério?
- Sim! Sim!- disse o macaco.- Eu vou-te mostrar.
Quando lá chegaram, o coelho começou a comer alegremente e o macaco disse:
- Vou chamar os meus amigos!
E o coelho respondeu:
- Está bem, vai!
Quando ele chegou, apresentou os animais que vinham com ele:
- Estes são os meus amigos Jetobilet, a minha namorada Abandota e o meu cão e o Telmo que é o meu irmão.
No dia seguinte, o coelho mostrou ao macaco um dos lugares que ele gostava mais de estar quando estava nervoso.
O macaco disse:
- É uma montanha muito alta!
E o coelho disse:
- Vou-te mostrar uma das coisas que esta montanha tem!
Mostrou então um desenho e disse:
- O rei dos coelhos fez este desenho quando tinha 2 anos! Eu nunca me esqueci disso. É como se ele ainda não tivesse morrido
O macaco disse:
- É como o meu tio. Ele morreu quando eu era muito jovem e eu chorei muito, mas eu ainda acredito nele.
Despediram-se e cada um foi para sua casa.
No outro dia o macaco estava com muita fome, encontrou o coelho, que lhe disse:
- Vou buscar uma banana para ti!
Quando voltou, deu a banana ao macaco. O macaco comeu a banana e disse:
- Já me sinto melhor! Obrigado pela banana, estava muito boa! Anda, vou-te mostrar uma coisa que os macacos comem.
E mostrou ao coelho, que perguntou:
- O que é isso?
- São amendoins!
- Posso provar um?- e o macaco disse:
- Claro que sim!
Quando ele provou disse:
- Isto é muito bom!- e perguntou:
- Posso levar alguns para casa, para mostrar aos meus amigos?
- Sim!
Quando chegou a casa disse:
- Quem quer?
E todos responderam:
- O que é?
-São amendoins que o macaco me deu!
- Deixa-me provar!- disse a mãe.- É bom!
- O que é que aprenderam?- disse o coelho.
E todos exclamaram ao mesmo tempo:
- Devemos tratar os outros bem, como queremos que nos tratem a nós!